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臺灣交流學(xué)習(xí)，有了和大自然親密交流的機(jī)會。

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生活中的李珺，質(zhì)樸寧靜。

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“我的素魚翅——美食情書”微博活動

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參與公益活動，李珺樂此不疲。

????一支筆，一沓護(hù)鯊的宣傳資料，一部可拍攝的手機(jī)，再加上一頂藍(lán)色的鯊魚帽子……這些東西，對于深圳大學(xué)2010級社會工作專業(yè)的李珺來說，是出行的必帶品，也是快樂公益的法寶。無論走到哪里，她都會用最真實(shí)的自己，鼓勵(lì)并帶動身邊的朋友一起跟著自己在公益的領(lǐng)域High起來，讓公益能像開party一樣讓人感到興奮、激動?！斑@世界上值得做的事情非常多，而我很奇怪地撞入了民間環(huán)保領(lǐng)域?！瘪T永峰在《別給環(huán)保一點(diǎn)機(jī)會》中寫道，我想，這句話來形容李珺也不為過，她在某個(gè)時(shí)刻，撞入了公益的領(lǐng)域，從環(huán)保倡導(dǎo)到社會工作，她都在用真實(shí)的自己綻放光芒，在公益這個(gè)大派對里“玩”得出彩。

????意外探險(xiǎn)鋪就環(huán)保宣傳之路

????2009年，還是高中生的李珺偶然在一份英語報(bào)紙上看到一則“Have a chance to see the world for free”以環(huán)保探險(xiǎn)為主題的招募信息，意在為面向全球招募有環(huán)保意識、有探險(xiǎn)精神和有能力的青少年，與著名探險(xiǎn)家邁克·霍恩一起探險(xiǎn)，完成向世人宣傳環(huán)保的目標(biāo)。因?yàn)閺男Νh(huán)保就有著莫名的執(zhí)著和追求，李珺抱著嘗試的態(tài)度，遞交了報(bào)名表和對環(huán)保概念的闡述資料。兩個(gè)月后，她意外地收到了郵件反饋，作為唯一入選的中國人參加了國際青年生態(tài)探險(xiǎn)活動，前往瑞士冬令營開始10天的學(xué)習(xí)和集訓(xùn)。

????“當(dāng)我們登上阿爾卑斯山海拔3200米的高峰時(shí)，我忍不住驚嘆：廣袤的天空，藍(lán)得那么純粹！雪山白得讓人無法相信！”李珺說，“然而，領(lǐng)隊(duì)導(dǎo)師卻表情嚴(yán)肅地告訴我們——這里的狀況已經(jīng)大不如前，山上冰川的體積每年縮小約3%，厚度每年減少達(dá)1米左右，所以即使是保守預(yù)測，到了2050年，腳下的這些冰川將會全部消失。全球變暖下，喜瑪拉雅山也面臨著同樣的威脅……”

????這一次探險(xiǎn)經(jīng)歷，不是李珺生命中的一次偶然，它不僅開闊了李珺的視野，更開啟她在環(huán)保上的新旅程。

????由于瑞士冬令營的出色表現(xiàn)，李珺在同年5月14日，與7個(gè)伙伴一起被選中組成一支青年探險(xiǎn)隊(duì)，再一次跟隨邁克的腳步，登錄他的探險(xiǎn)帆船“泛大陸號”，出征新西蘭。“當(dāng)時(shí)我們搭乘的探險(xiǎn)帆船是太陽能供能，全部都是用可回收的環(huán)保材料制成。雖然有時(shí)會遇到陰天和狂風(fēng)駭浪，且只能漫無目的地在大海上漂，但卻特別有意思。”回想其當(dāng)時(shí)的情景，李珺還歷歷在目。在新西蘭的探險(xiǎn)之旅中，她深刻地感受到大自然給予的饋贈是多么美好和真實(shí)。邁克的環(huán)保理念和教導(dǎo)，也讓她更堅(jiān)定和明確自己的環(huán)保之路——吸引更多的人加入環(huán)保行列中！

????護(hù)鯊行動“玩”得很High

????“現(xiàn)在還有不少環(huán)保志愿者，僅僅是為了宣傳而宣傳，甚至不甚了解自己所宣傳的內(nèi)涵?！痹诃h(huán)保路上，李珺不斷地提升自己，經(jīng)常參加公益機(jī)構(gòu)組織的活動和項(xiàng)目。今年6月份，她召集了大學(xué)和高中的朋友們，一起參加2012根與芽簽名護(hù)鯊行動第二屆大學(xué)生項(xiàng)目設(shè)計(jì)競賽。這十幾個(gè)散布在中國甚至世界各地的環(huán)保愛好者，通過網(wǎng)上交流，分享并討論提議，寫策劃，最終組成“SST （Sunbeam Shark Team）陽光鯊魚小隊(duì)”，在線上、線下宣傳“還給鯊魚翅膀，保護(hù)美麗海洋”的理念。

????“父母很支持我所做的事，他們經(jīng)常告訴我，不需要去做一些悲情、極端的公益，而是去快樂地做自己感興趣的公益。”李珺一直在實(shí)踐父母對她的期望。成立小隊(duì)后，根與芽北京辦公室、國際人道對待動物協(xié)會、達(dá)爾問求知社“中國零魚翅”項(xiàng)目、深圳大學(xué)環(huán)保協(xié)會給于支持與部分資助，她與隊(duì)員一起陸續(xù)舉辦了一些保護(hù)鯊魚的宣傳活動?！俺币稽c(diǎn)，又不損傷他人的利益?！崩瞵B笑著介紹他們在護(hù)鯊行動上的創(chuàng)意，“8月25日，我們組織了“Shark Cross City帶著鯊魚去騎行”活動，組織鯊友們騎行穿越深圳市區(qū)，在深圳大學(xué)、世界之窗、歡樂谷、紅樹林、市民中心、鄧小平畫像等著名景點(diǎn)設(shè)點(diǎn)宣傳。”那天，15個(gè)帶著天藍(lán)色鯊魚帽，穿著特制的T恤，唱著改編的《藍(lán)精靈》隊(duì)歌一路騎行的隊(duì)伍，成了深圳的一道特別的風(fēng)景，引來市民的關(guān)注和參與?！岸嗵澚丝蓯鄣孽忯~帽，不少親子團(tuán)體都加入我們，許多小朋友都戴上可愛的鯊魚帽，和我們留念合影?！?/p>

????“我總是在思考這樣一個(gè)問題：如何讓做公益能像開party一樣讓人感到興奮、激動？”李珺說，團(tuán)隊(duì)在宣傳護(hù)鯊行動時(shí)，經(jīng)常絞盡腦汁地想花樣，“我的素魚翅——美食情書”微博活動就是成果之一?！拔覀冇镁G豆粉、黃豆粉等做出魚翅的模樣，以替代品的方式在親友之間傳吃，在微博上展示各自的‘菜譜’。”她說，很多人吃完都豎起了大拇指，直夸他們好創(chuàng)意，經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。

????選擇社工專業(yè)是為更好服務(wù)社會

????“正因?yàn)槲矣兄鴮Νh(huán)境的環(huán)保追求，我覺得人的心靈應(yīng)該也可以像當(dāng)初在新西蘭看到的大海般純凈，所以我在大學(xué)里選擇了社會工作這個(gè)專業(yè)，希望能夠通過自己的不斷努力，為弱勢群體創(chuàng)造機(jī)會，為社會公平正義做出一定倡導(dǎo)?！崩瞵B說，高二時(shí)，她就組織策劃了收集班上同學(xué)課外書和沒用過的作業(yè)本，跟著天堂電影院小組到清遠(yuǎn)的廖排小學(xué)，以播放電影的形式送出物資。

????為了提升自己的社工專業(yè)知識和素養(yǎng)，她在今年年初前往臺灣中國文化大學(xué)做交換生，“4個(gè)月的度假式學(xué)習(xí)，可以說是我一生中最棒、最美好、最難忘的時(shí)光。”李珺談起自己在臺灣接觸的社會工作和公益事業(yè)，那段經(jīng)歷給于她很多公益的理念和想法，“有一次我們?nèi)⒂^一個(gè)淡水河旁的安養(yǎng)機(jī)構(gòu)，最令我驚訝的是這棟建筑是日本建筑師設(shè)計(jì)的——通風(fēng)、采光、植被都一流的好。此外，它還設(shè)有佛堂和做禮拜的地方，充分體現(xiàn)了對老者的貼心和心靈上的照顧，也激起了我對于靈性與老年生活品質(zhì)兩者之間關(guān)系的興趣?！?/p>

????“最近我和幾個(gè)一起學(xué)習(xí)教練朋友還在嘗試建議一個(gè)叫‘感情加油站’的公益平臺，主要關(guān)注兩性溝通、兩性相處、以及父母與孩子在感情話題上的溝通等問題?！崩瞵B羞澀地介紹起自己的成果，“我們現(xiàn)在還在嘗試階段，并未對外開放，只是暫時(shí)在周圍的朋友中實(shí)踐，通過個(gè)人會談、雙方會談等形式，幫助朋友走出感情的困擾。”

????記者手記

????公益派對有你更精彩

????采訪李珺時(shí)，是在圖書館前的臺階上，我們就在昏暗的燈光下坐著，像朋友一般聊天。她，像個(gè)主持人，把我引入了一個(gè)屬于她的精彩舞臺。一事一人，一絲一毫，都充滿了專屬她的氣息和魅力。生動，活潑，毫無任何說教和宣講的成分。

????這個(gè)充滿并不斷釋放正面能量的90后女生，一言一語都離不開環(huán)保、公益和人文關(guān)懷。我想，這三者，就是李珺目前及以后生活的元素吧。

????她很滿足地告訴我：今天她在近代史的課堂上與老師分享自己在護(hù)鯊行動上的經(jīng)歷和感觸，也把他拉進(jìn)了保護(hù)鯊魚的隊(duì)列中。她為我介紹SST陽光鯊魚小隊(duì)，隨手從包里拿出一頂藍(lán)色鯊魚帽，聊著她在新西蘭所見所感。

????最后，當(dāng)她拿出一張已經(jīng)登記了很多名字的“拒吃魚翅”承諾書時(shí)，我再次深刻地體會到，這個(gè)女生，在用真實(shí)的自己，投入120%的熱情，做著自己喜歡的事情。盡管當(dāng)時(shí)看不清她臉上的表情，但她的一言一語無不在透漏一種氣息——快樂。

????但愿在公益領(lǐng)域“玩”HIGH起來的李珺，能帶動更多的人，一起來派對。

????晶報(bào)記者 李妍琦 實(shí)習(xí)生 馬靜儀/文 圖片由受訪者提供

編輯:梁碩芳