教育方面、家庭親子方面現(xiàn)在就遇到這么一個(gè)問(wèn)題：我們的家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，如果他走了這么一個(gè)彎路，你認(rèn)不認(rèn)。為什么會(huì)走彎路呢？因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他還沒(méi)悟到，如果我們硬扭的話，是扭不過(guò)來(lái)的，所以我們更多的時(shí)候是要陪伴。尤其是在孩子走彎路的時(shí)候，他還沒(méi)有領(lǐng)悟到的時(shí)候，我們要陪伴孩子成長(zhǎng)。

我再稍稍說(shuō)一個(gè)我的孩子的例子。我剛才說(shuō)的是小的時(shí)候，我再說(shuō)一個(gè)小事情，我就提沒(méi)開(kāi)了那壺。我的孩子上中學(xué)的時(shí)候是在深中學(xué)習(xí)的，深中很好，考大學(xué)的時(shí)候考到深圳大學(xué)，這壺沒(méi)太開(kāi)。我并不是說(shuō)深圳大學(xué)不好。他報(bào)志愿，是把深圳大學(xué)報(bào)在最下面的，他所有的第一志愿都沒(méi)上去，最后上了深大，這是他不太想要的。我們當(dāng)時(shí)也沒(méi)有做其他方面的選擇，但是我們可以做其他的選擇，比如說(shuō)這個(gè)學(xué)校我們不滿意，我們可以送到國(guó)外去，如果有錢送到國(guó)外去讀大學(xué)。我們就這一個(gè)孩子，這個(gè)孩子要接受最好的教育，期望孩子更滿意一些。但是我們也沒(méi)有這么做，這是你自己考的，當(dāng)然他認(rèn)為是考試失利了，但是你要接受這個(gè)結(jié)果，你努力了，你要接受這個(gè)結(jié)果，后面還有機(jī)會(huì)改變自己的前途，這樣就去了深大。后來(lái)在深圳學(xué)習(xí)成長(zhǎng)得很好，后來(lái)從深圳大學(xué)考到香港中文大學(xué)。香港中文大學(xué)畢業(yè)了，目前要去美國(guó)留學(xué)了，后面這壺就開(kāi)了，中間那壺就沒(méi)開(kāi)得太好。

很多孩子會(huì)走成長(zhǎng)的彎路，孩子自己在沒(méi)有開(kāi)悟的時(shí)候會(huì)有一些彎路，如果這些彎路不是太要緊，我想我們作為家長(zhǎng)更多的孩子陪伴孩子成長(zhǎng)，在底下堅(jiān)定的支持孩子的成長(zhǎng)。然后給孩子一個(gè)安全的基礎(chǔ)，孩子會(huì)向前走得更好，這個(gè)關(guān)鍵是他在刺激向前走的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)力有沒(méi)有出來(lái)。動(dòng)力出來(lái)之后，他自己就會(huì)找到發(fā)展方向，找到他的路，后面的路，我們作為家長(zhǎng)就不再管了，孩子獨(dú)立之后我們才更放心。

   我就說(shuō)這么多，后面留一點(diǎn)時(shí)間給大家作為交流，謝謝大家！（掌聲……）

   主持人：下面進(jìn)入提問(wèn)環(huán)節(jié)，哪位家長(zhǎng)有教育方面的困惑，我們王老師可以為您解答。

   提問(wèn)：我想問(wèn)一下王老師，我女兒10歲了，性格很內(nèi)向，叫她去學(xué)畫畫，她也不愿意，跳舞她也不愿意，現(xiàn)在她想彈鋼琴，但是我的經(jīng)濟(jì)又不能達(dá)到她的目的，我就說(shuō)不行，今天她還跟我慪氣。我們又怕她學(xué)了一下又不學(xué)了，現(xiàn)在買一臺(tái)鋼琴最少一萬(wàn)多，學(xué)費(fèi)一節(jié)課一百塊，我們也承受不起。

   王鑒：我們可以把它看作是一種樂(lè)器，比如說(shuō)學(xué)電子琴或者是其他的，換一種比較便宜一點(diǎn)的樂(lè)器。人的性格外向、內(nèi)向不成問(wèn)題，這個(gè)要看孩子自己的性格特點(diǎn)。

   提問(wèn)：她在學(xué)校里，老師也用“太文靜、太內(nèi)向”來(lái)評(píng)價(jià)她。

   王鑒：我想在這里，你更多的是要幫助孩子怎么樣去交一些朋友。

   提問(wèn)：她現(xiàn)在的朋友很少，只有朋友找她，她不去找朋友。今天答應(yīng)我來(lái)這里，但是突然又說(shuō)不想來(lái)了。那我就讓她一個(gè)人待在家里，今天我就想一個(gè)星期不理她，看她怎么樣。

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